Nuevo - El ser humano y la exploración

El curso, abierto a todo público, tiene como propósito fortalecer la comprensión y la reflexión del fenómeno de la exploración humana.


Descripción

Este curso pretende ayudar a difundir los conocimientos asociados al estilo de vida outdoor y la aventura en general, aportando desde el punto de vista de la reflexión crítica y las anécdotas históricas.
A través de este curso, entonces, los participantes aprenderán, por un lado, los fundamentos antropológicos de la exploración (desde un punto de vista filosófico: el asombro y la curiosidad, la sed por conocer, la actitud, los valores y virtudes del deportista-explorador-aventurero); por otro lado, se enfrentarán con la historia de la exploración (polar, alpina, himalayista, patagónica y científica), desarrollando la consciencia de la responsabilidad personal necesaria para la realización de estas actividades y para el cuidado del medio ambiente y del entorno del explorador.

Para esos fines, se utilizará una metodología de clases expositivas con análisis de textos y estudios de casos (relatos de exploradores, reportajes, crónicas), discusiones y reflexiones colectivas.

Dirigido a

El curso está dirigido a todo público.

Prerrequisitos

Sin requisitos.

Objetivo de aprendizaje

-    Reflexionar críticamente acerca de los fundamentos filosóficos que hay a la base de nuestro afán por conocer y salir a explorar.
-    Conocer la historia de la exploración y el desarrollo de los deportes outdoor a nivel mundial y local, junto a sus hitos más relevantes (destinos, éxitos y fracasos, logros y tragedias).
-    Comprender cuáles son las actividades y sus riesgos involucrados y desarrollar un modo de explorar responsable y amigable para con el medio ambiente.

Desglose de cursos

Horas cronológicas: 10 horas
Horas pedagógicas: N/A.

Resultados de Aprendizaje
Al finalizar este curso los estudiantes debieran ser capaces de:
-    Identificar los caracteres y actitudes de los exploradores, sus motivos y sueños, valores y virtudes, desde un punto de vista psicológico-antropológico.
-    Conocer la historia de los grandes aventureros que dedicaron sus vidas a la exploración (ártica, antártica, en el Himalaya y en la Patagonia chilena-argentina) e identificar en qué medida la exploración heroica de los siglos XIX y XX sirvió para el avance de las ciencias.
-    Comparar casos y anécdotas de la historia de la exploración, a partir de las circunstancias y causas de sus éxitos o fracasos.
-    Desarrollar una mirada crítica enfocada sobre el cuidado del medio ambiente y la propia responsabilidad personal involucrada en las actividades outdoor, a partir de los principios de “no dejar rastro” (identificados por la Escuela NOLS).

Contenidos
1.    Fundamentos de la exploración. Análisis desde un punto de vista filosófico, antropológico, moral y psicológico.
2.    Historia del Ártico. La reñida conquista del Polo Norte.
3.    Historia de la Antártica. La frenética carrera al Polo Sur.
4.    A la cumbre del Monte Everest, el punto más alto del planeta.
5.    Exploraciones patagónicas: ciencia y aventura.
6.    Directrices para nuestras propias aventuras outdoor. Principios éticos y actitudes personales frente al mundo que nos rodea.

Metodología de enseñanza y aprendizaje
El curso se estructurará en torno a la siguiente metodología:
-    Clases expositivas;
-    Análisis de textos;
-    Estudios de casos (relatos de exploradores, reportajes, crónicas);
-    Discusión orientada y debates colectivos.

Evaluación de los aprendizajes
No habrá evaluación.

Equipo Docente

JEFE DE PROGRAMA
Francisco de Lara López, Profesor Asociado, Instituto de Filosofía de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

EQUIPO DOCENTE
Francisca Sofía Hernández Busse. Licenciada en filosofía por la U. de los Andes, magister en filosofía y Ph.D. en filosofía por la UC, siendo becaria de Conicyt entre 2013 y 2018. Escritora (autora de la novela histórica León Bávaro. Las peripecias de un soldado de Napoleón), editora de las revistas Escalando (acerca de actividades de montaña) y Endémico (acerca del cuidado del medio ambiente), colaboradora de Wknd Heroes (una guía de viajes y estilo de vida outdoor). Montañista del Club Alemán Andino (DAV). Montañista del Club Alemán Andino (DAV), ha realizado varias excursiones y cursos (montañismo básico, progresión en glaciar y auto-rescate, escalada en roca, polipastos y primeros auxilios en zonas agrestes).

Requisitos de aprobación

Los alumnos deberán ser aprobados de acuerdo los criterios que establezca la unidad académica, pudiendo optar entre un certificado de aprobación o un certificado de asistencia, cuando el alumno cumpla con los siguientes requisitos:

Certificado de asistencia
a)    75% de asistencia o cifra superior a las sesiones presenciales.
**Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de asistencia otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El alumno que no cumpla con una de estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Bibliografía

Fica, R. (2016): La Esclavitud del Miedo. Historias del Himalaya perdido. Santiago de Chile: Edición Digital. Selección de pasajes.
Millán Puelles, A. (1967). La estructura de la subjetividad. Madrid: Ediciones Rialp.
Polo, L. (1991). Quien es el hombre: un espíritu en el tiempo. Madrid: Ediciones Rialp.
Said, J. (2014): Patagonia. Santiago de Chile: Editorial Sudamericana. Capítulos II, VII, IX, XV y XVI.
Sans, A. (2009): Cook y Peary. La batalla por el Polo Norte. Madrid: InterFiolio. Selección de pasajes.

Proceso de Admisión

Las personas interesadas deberán completar la ficha de inscripción ubicada al lado derecho de esta página web.

- Las inscripciones son hasta completar las vacantes.
- Si el pago lo efectúa su empresa, el encargado de capacitación de su empresa debe ingresar el requerimiento en “Inscripción Empresa”, subiendo ficha de inscripción con firma y timbre además de ODC, OTIC, OC CM.
- El inscribirse no asegura el cupo, una vez inscrito en el programa, se debe cancelar el valor para estar matriculado.

• El Programa se reserva el derecho de suspender la realización del diplomado/curso si no cuenta con el mínimo de alumnos requeridos. En tal caso se devuelve a los alumnos matriculados la totalidad del dinero en un plazo aproximado de 10 días hábiles con un vale vista que deberá ser retirado en el  Banco Santander.
• A las personas matriculadas que se retiren de la actividad antes de la fecha de inicio, se les devolverá el total pagado menos el 10% del total del arancel. A las personas que se retiren  una vez iniciado el programa por motivos de fuerza mayor, se les cobrarán las horas cursadas hasta la fecha  de la  entrega de solicitud formal de retiro más el 10% del valor total del programa. En ambos casos la devolución demorará 15 días hábiles y se efectuará a través de un vale vista que deberá ser retirado en el  Banco Santander.

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